cons

Гра в ляльки

Створено: Середа, 28 травня 2014, 17:53

Гра в ляльки Гра в ляльки - найдовша гра в житті людини: вона починається в глибокому дитинстві і закінчується тільки в підлітковому віці (а іноді зберігається і до старості, перетворюючись на колекціонування або лицедійство).

Лялька - це іграшка, з якою грають «в життя». Вона вчить відтворювати стереотипи жіночої поведінки: догляд за дитиною, її годування, вкладання спати і інші дії, які в звичайному житті спрямовані на самого малюка.

У таких іграх відпрацьовуються і моральні моделі поведінки: іграшки ввічливо знайомляться один з одним або б'ються, їх може бути шкода, лялька може погано поводитися і т. п.

До того ж гра в ляльки - найсильніший засіб психологічної підтримки для дітей. Разом з нею малюк проживає свої радощі й прикрощі, сварки і образи, програє ситуації і змінює їх фінал на позитивний. Це дозволяє дитині позбутися тривожності і знайти душевну рівновагу, а батькам зробити виховання дітей більш самодостатнім процесом.

Коли які ляльки купувати дитині?

У віці до року дитина ще не вміє грати в ляльки, тому найкращою «лялькою» для неї стають батьки. Участь дорослих у дитячих іграх обов'язкова, адже грати просто так, без допомоги батьків, малюк не навчиться.

У рік вже можна купити малюкові першого простенького пупса. Але до двох років діти ляльок не виділяють серед інших іграшок. Їх кидають, тримають то за волосся, то за ногу.

У 3-4 роки дитина вже починає усвідомлювати, що лялька - іграшка особлива. Дівчинка з особливим захопленням сповиває і купає своїх «дітей» (пупсів) або наряджає великих красунь. До 5 років дитина починає себе ідентифікувати з лялькою, мріяти про неї, любити деяких ляльок більше, ніж інших. Старший дошкільний вік з його більш складними рольовими іграми вимагає вже вдосконалених ляльок. Рольові ігри в дочки-матері граються з особливим захопленням. Підійдуть «складні», багато вміючі пупси: їх годують, поять, змінюють їм памперси, саджають на горщик і т. п. Постарайтеся тільки, щоб іграшка з такими майже дитячими функціями все ж не була напхана електронікою, щоб не нагадувала вимогливого вихованця-тамагочі або справжню дитину, що реагує на кожен рух своєї маленької "мами". Інакше й до неврозу недалеко.

Чи може хлопчик грати в ляльки?

Не просто може, дуже бажано, щоб він грав в них, не зустрічаючи негативної реакції батьків. На жаль, зацікавившись «дівчачою іграшкою», крихітка чоловічої статі дуже швидко зрозуміє, що дорослим це не дуже подобається - і повністю перейде на пістолети, машинки і конструктори. Між тим, ляльки потрібні і хлопчикам, і дівчаткам буквально з дитинства. Спочатку - неваляшки і матрьошки, потім пупси, про які треба дбати, попутно освоюючи навички одягання, виробляючи ритуали годівлі та укладання спати. Хлопчики трохи старше року проявляють такий же інтерес до ляльок, як і до їх «транспортних засобів» - колясок. Потім, в 2-3 роки, настає ера сюжетних ігор, і в коробці з іграшками повинні опинитися невеликі лялечки, бажано - сім'я. Добре, якщо вони рухливі і різностатеві. У 4-5 років приходить черга рольових ляльок - солдатиків, пожежників і т. п. Бажано, щоб ляльки хлопчиків і виглядали як хлопчики, і були зовні близькі своєму господареві за віком. Адже такий пупс - це фактично «друге я», друг і якийсь виразник потреб дитини, за допомогою якого він вчиться спілкуватися, розуміти себе та інших. На відміну від дівчаток, хлопчикам не потрібен великий набір одягу і аксесуарів для ляльок. Мінімальний набір посуду та меблів хлопчикові буде куди цікавіше урізноманітнити за допомогою конструкторів або кубиків.

Чи можна обійтися без куплених ляльок?

Традиційні саморобні іграшки робляться з максимально природних матеріалів - дерева, вовни, соломи, натуральних тканин. Вони залишають дитині більше простору для уяви: простий клаптик перетворюється в його фантазії в розкішну сукню, а стилізовано «намічена» крапками особа або повна відсутність рис допомагають уявити ляльку і у вигляді красуні-принцеси, і у вигляді мужнього лицаря. Деякі педагоги (наприклад, прихильники вальдорфської методики) вважають, що такі прості іграшки максимально відповідають природі дитини і приносять їй найбільшу користь. Але все ж повністю позбавляти малюка стандартних куплених ляльок не варто, адже він живе в соціумі, серед інших дітей. На тлі володарів Барбі господар саморобок буде почувати себе ніяково.

Чи корисні для дітей всякі монстри?

Вважається, що в іграх з людиноподібними монстрами діти справляються з природними страхами. Також «страховиська», традиційно виконують функції негативних героїв, допомагають виплеснути малюкові природну агресію і накопичений негатив. Але іноді фантазія виробників зашкалює, і з'являються такі чудовиська, на які і батькам дивитися страшно. Будь-яка лялька (від пупса до солдатика і людиноподібного зомбі) - це образ людини. Малюк мимоволі утотожнює себе зі своєю іграшкою, створює власні уявлення про світ людей. Картина реального світу може похитнутися, якщо малюк намагається населити його людьми-павуками або супергероями - летючими мишами. Втім, шкідливими для психіки дитини можуть виявитися не тільки інопланетяни, вампіри та інші монстри, а й звичайні, на перший погляд нешкідливі пупси з непотрібними анатомічними подробицями або ляльки з порушеними пропорціями тіла. Треба ще враховувати і вік гравця: лялька, яка хороша для допитливого школяра (наприклад, «вагітна лялька» з розбірним животом і дитиною всередині), може завдати психологічну травму дитині молодшого віку. А взагалі, про те, хороша чи погана лялька, говорить іноді вираз її очей. У хорошої дитячої іграшки очі не можуть бути злими.

Корисна чи шкідлива Барбі?

Одні психологи вважають, що граючи з красунею і модницею, дівчатка вчаться доглядати за собою. Інші - що пропорції у ляльки нереальні, «нелюдські», ні одній дівчинці таких ніколи не досягти. У результаті з'являються комплекс неповноцінності і проблеми з харчуванням у дівчаток-підлітків. В Англії, наприклад, стали потихеньку наближати ляльки, аналогічні Барбі, до зовнішності угодованої дівчинки-підлітка. В Ізраїлі і зовсім Барбі заборонили і замінили на більш реально виглядають ляльок. До речі, там же ігри дітей регламентуються мало не законодавчо, в усякому разі, право хлопчаків грати в ляльки перетворилося віднедавна в обов'язковий елемент виховання і навчання.

Яка лялька безпечна для дитини?

Іграшки оцінюються з точки зору екологічної чистоти, педагогічного аспекту та психології. Куплена лялька не може погано пахнути. З неї не повинна злітати фарба, вона повинна бути виготовлена з якісних матеріалів. Психологічний аспект передбачає, що емоції, викликані ляльками, повинні бути позитивними. З точки зору педагогіки, важливо, чому лялька навчить і які якості розвине в малюку. Естетичний момент теж істотний, іграшка повинна відповідати певному ідеалу краси. Крім того, кожна іграшка - і лялька не виняток - повинна відповідати віку дитини.

Звертайте увагу на наступні моменти:

  • лялька повинна бути міцною, її має бути непросто зламати;
  • у неї не повинно бути дрібних деталей і довгих шнурків в одязі;
  • фарба повинна бути нетоксична і дуже міцна;
  • важливо, щоб ляльку можна було мити або регулярно прати в машинці, адже маленькі діти все тягнуть до рота;
  • чи видає лялька гучні звуки, які можуть налякати дитину.

Чи лаяти дитину, якщо вона зламала ляльку?

Для дошкільнят природний етап розвитку пізнання - цікавість, як влаштована іграшка, як вона працює. Але така модель поведінки більше властива хлопчикам і тільки по відношенню до предметів неживих, наприклад, машинок. Дівчатка ж можуть розмалювати ляльку, постригти їй волосся, але ніколи не полізуть всередину: для них це дуже лякливе видовище, і якщо з лялькою трапляється «нещастя» (випали очі, відірвалася рука або нога, відклеїлися вії) - це викликає звичайно море сліз і запам'ятовується на все життя. У тому числі й тому, що, як уже говорилося, дитина утотожнює себе зі своєю лялькою, і слова "ляльці боляче" для неї не порожній звук. Так що, якщо п'ятирічка випадково зламала свою улюблену "подружку", не лайте її - дівчинка потребує розради.