cons

Коли починати вивчення іноземних мов?

Створено: Субота, 03 травня 2014, 17:11

Коли починати вивчення іноземних мов? Кожен батько в певний час починає замислюватися про те, коли ж варто починати навчати дитину іноземній мові.

Сьогодні у всіх на слуху, що після трьох років починати займатися навчанням дитини практично пізно. Замислюватися про це варто ще тоді, коли дитина зовсім маленька. Але чи дійсно після трьох років вивчення іноземних мов буде непродуктивним? Про це ми хочемо розповісти у своїй статті.

Три роки - рано чи пізно?

Не можна з точністю сказати, що займатися з дитиною після трьох років зовсім пізно. Це не критично. Але все ж варто приділити цьому увагу дещо раніше. Справа в тому, що в три роки дитина вже чітко усвідомлює, що йому подобається, а чим він займатися не хоче, що йому потрібно на даний момент, а що зовсім немає. У віці трьох років дитина розуміє, що існує процес навчання. Але не кожен трирічна дитина може пояснити, чому потрібно вчитися, подобається йому це чи ні і чому.

А ось до трьох років дитина бачить вчення як цікаву гру, адже він і розвивається в грі - це провідний вид його діяльності. Для них цікавий іноземну мову. Вони ще наш - російська мова розуміють не повною мірою, тому їх не лякає те, що з ним стали розмовляти на якомусь іншому мовою. Ви можете поговорити з ним англійською мовою, потім німецькою і навіть французькою мовою.

І, що найцікавіше, дитина зрозуміє, про що йде мова. Також відзначимо, що з самого початку потрібно виправити дефекти мови, якщо мають місце бути. Заняття з дефектологом швидко і ефективно допоможуть малюкові навчитися правильно вимовляти звуки й окремі слова.

З чого почати вивчення іноземної мови?

Ми не говоримо вам про те, що ви повинні починати вчити дитину іноземною мовою і щось від нього вимагати. Ви повинні грати з дитиною, розвивати його в ігровій форми. При цьому можна говорити з малюком на іноземній мові. Це буде набагато корисніше, ніж просто заучування назв предметів, зображених на картках. І зовсім не важливо, чітко говорить дитина якісь слова з нової мови, або половину букв втрачає або замінює.

Найголовніше, що він чує вас і прислухається, він засвоює деякі моменти нової мови. Адже якщо ви запропонуєте йому щось виконати, і зробите це іноземною мовою, а він у свою чергу він вас зрозуміє, значить, ваші заняття не проходять даром.

Найчастіше до двох років діти вже говорять і повторюють деякі слова. І якщо ви почнете говорити з ним на іноземній мові, то вже до першого класу він буде відмінно вас розуміти, і можливо, почне спілкуватися з вами й іноземною мовою, відмінно вживаючи часи. Коли ми розмовляємо з дитиною рідною мовою, ми не пояснюємо йому, що є таке поняття, як основа пропозиції, що минув чи майбутнє час, ми просто поправляємо помилки мови. Так от і при розмові іноземною мовою, не потрібно засмічувати голову дитини правилами, потрібно просто спілкуватися з ним як з дорослою людиною.

Як бути, якщо батьки не знають жодної іноземної мови?

Багатьох цікавить питання, чи буде дитина досить добре знати іноземну мову, якщо вони не розбираються самі ні в одній мові. У дитини ж не повинно виникнути труднощів на цьому фоні. Найголовніше, щоб у педагога, який займається з дитиною, була чітка програма занять. Тоді у дитини не виникне нерозуміння. Часто буває так, що дитина говорить з кожним з батьків на різних мовах, при цьому вивчає ще пару мов. І всіх прекрасно розуміє, та й до того ж сам може висловлюватися на кожній мові. Для дітей, в принципі, немає нічого не можливого.

Як бути, якщо дитині не цікавий іноземну мову?

У першу чергу потрібно звернути увагу на викладача. Якщо дитині не цікаво, а такого бути неповинно, значить, це виду педагога. Діти найбільше в ранньому віці люблять грати, і якщо заняття піднести у формі цікавої гри, то проблем не буде. Ось вам яскравий приклад - дитина не любить малювати взагалі. А ви просите розфарбувати машинку. Йому не важливо, якою мовою ви це робите - суть завдання не змінилася від зміни мови. Як йому не подобалося малювати, так буде не подобатися.

Найкраще, якщо дитина сама вибере заняття до душі. Якщо у вас мета - вивчити назви овочів і фруктів, то можна відмовитися від банального розфарбовування картинок. Приготуйте з дитиною овочевий салат або фруктовий десерт. Це буде набагато цікавіше. Найголовніше в навчанні - заманити дитини. Адже коли він захоплений яким-небудь заняттям, він навіть не підозрює про те, що це і є освітній процес.

І вчитель не повинен прагнути показати, що він такий молодець - досконало володіє іноземною мовою. Він повинен розбудити у дитини інтерес до вивчення мови, щоб дитина сам вирішив, що це цікаво, і він цього хоче.