cons

Звідки беруться непосидючі і повільні діти

Створено: Субота, 07 грудня 2013, 16:39

Звідки беруться копуші і Торопижка Якщо всіх дітей вибудувати в лінійку за ступенем їх рухливості, з одного боку виявляться маленькі реактивні ракети, з іншого - ті, хто повільніше равликів і черепашок. Об'єднувати їх буде одне: незліченна кількість невдоволень, зауважень, окриків і обсмикувань, що випадають на їх частку від дорослих ...

На нервовому грунті

Психологи і нейрофізіологи впевнені: в основі обох спотворень поведінки лежить одна і та ж проблема: мінімальна мозкова дисфункція (ММД). Молоді матусі часто бачать в картах своїх діточок подібний діагноз. Тільки відносяться порушення до різних відділів мозку.

В одних дітей вони зачіпають функції активації поведінки, у інших - гальмування. ММД можуть бути наслідком генетичних порушень, внутрішніх і родових травм, асфіксії, ранніх інфекційних захворювань, тривалої нестачі вітамінів і мінеральних речовин у харчуванні мозку і всього організму дитини. Позначитися можуть і тривалі стреси, і педагогічна занедбаність дитини, і несприятлива психологічна обстановка в сім'ї малюка.

Якщо ви зіткнулися з проблемами

Дуже активна або загальмована поведінка дитини, проконсультуйтеся у лікаря. Можливо, вашій дитині необхідний курс спеціальних процедур або медикаментозне лікування. Але не забувайте: ще більших результатів ви досягнете, якщо будете правильно себе з ним вести, коректуючи негативні і підкріплюючи позитивні якості дитини. Адже змінитися повністю він ніколи не зможе: швидкість і сила психічних і фізичних реакцій визначається природою, а не зручністю для вихователів ...

ВАЖЛИВО! І дуже активним, і дуже повільним дітям потрібна підтримка батьків. Адже ними і так все незадоволені, всі їх шпиняют, змушуючи існувати у невластивому їм ритмі. Якщо ще й мама з татом приєднуються до цього шквалу критики, дитина «зламається» ...

Яблуко від яблуньки ...

Проблеми зазвичай виникають в тих сім'ях, де батьки і діти не збігаються у швидкості. І правда, мама, ведуча одночасно кількох проектів, встигає заодно і з дітьми позайматися, і попрацювати у благодійному фонді, буде зрозумілим, що і її син зробить п'ять справ відразу. А бабуся, у якої хворе серце і ноги погано ходять, буде задоволена внучці годинами розфарбовувати картинки, а на прогулянці чинно сидіти на лавочці. Але якщо велінням природи таким діткам буде призначено «помінятися» родичами, проблем не минути!

Тому, перш ніж вішати на малюка ярлик «неправильного» і тягнути його до невропатолога, придивіться: може, він просто не такий, як ви? Але, з іншого строни, адже дитина і не повинен бути копією батьків ...

Активні діти

Ваш малюк ні секунди не сидить на місці? Все з нальоту, все у цей момент? Нова іграшка займає його кілька миттєвостей, потім летить в одну сторону, а дитина - в іншу ... Він із задоволенням хапається за будь-яку запропоновану справу, але через п'ять хвилин (і це ще величезний термін!) Воно йому набридає. Сторінки всіх його книжок надірвані, адже він завжди поспішає і гортає їх тільки ривком, в альбомах і зошитах - бруд. Іграшки вічно розкидані, сорочка застебнута не на ті гудзики ...

Постійні вимоги "посидіти спокійно", "не крутитися хоч хвилинку» і т.д. ні до чого не приведуть. Важливо спрямувати активність дитини в потрібне русло, а також навчити його поважати і враховувати нижчі швидкості інших людей.

✑ УВстановіть малюкові чіткий режим дня. Гіперактивність виникає з того, що у дитини погано працюють «гальма», тому йому, як нікому іншому, необхідний повноцінний відпочинок.

✑ Надайте дитині якнайбільше можливостей для активності. Йому обов'язково потрібні заняття спортом, гімнастикою, прогулянки, під час яких можна багато бігати, стрибати, лазити, ганяти на велосипеді, роликах, лижах, ковзанах. До речі, майте на увазі - фізична активність в перші роки життя безпосередньо пов'язана з розвитком інтелекту, тому для вашого шустрика вона стане не тільки «випуском пари», а й способом своєрідної самокорекції мозку.

✑ Виберіть для дитини ігрові методи навчання. Сидіння за партою в дошкільному віці - не для нього. Зазвичай такі діти прекрасно схоплюють інформацію і знання на льоту. Якщо ж їх посадити спокійно, малюкам доведеться витрачати на цей знерухомлений стані стільки психічних сил, що на навчання їх просто не залишається! Саме для супер-активних діток ідеально підходить навчання по кубиках Зайцева, методами експериментування.

ФАКТ!Жорсткий контроль, обмеження активності, постійні вимоги стежити за собою, окрики призводять тільки до нервозності і втрати контакту з гіперактивним дитиною.

✑ Не вимагайте від дитини, щоб він робив справу від початку і до кінця. Навчіть розбивати його на окремі етапи і виконувати один за іншим, але з перервами на відпочинок або інше заняття. Зробіть ці складові якомога короткими. Дитина буде дуже втішена, коли через деякий час зрозуміє - можна зробити за один підхід відразу два або три завдання і швидше просунутися до мети!

✑ Для активної дитини дуже важливо правильна мотивація. Він не вміє чекати і «заглядати» у майбутнє. «Вивчиш сьогодні букви - у вихідні підемо в зоопарк» - не для нього. Спробуйте систему безлічі наочних «проміжних» заохочень, що ведуть до однієї великої нагороди. Наприклад, за кожну вивчену букву крихітка отримує зірочку, яку ви прикріплюєте на стіні картинку, що висить на стіні: доріжку до зоопарку. Малюк, таким чином, побачить, як з кожним кроком він виявляється все ближче до бажаної поїздки.

✑ Надмірна активність нерідко супроводжується необережністю в роботі. Звертайте більшу увагу на якість, а не кількість виконаних завдань. Але пам'ятайте, якщо ви будете лаяти малюка, підкреслювати те, що він зробив недбало і некрасиво, це не призведе до успіху. Активні діти не вміють працювати «від протилежного», доводячи, що можуть «виправитися». Звертайте увагу на те, що зроблено добре: «Ось ця лінія мені подобається. Вона рівна, пряма, тонка».

ФАКТ! Фізична активність в перші роки життя безпосередньо пов'язана з розвитком інтелекту, тому для вашої дитини вона стане не тільки «випуском пари», а й способом своєрідної самокорекції мозку і вдосконалення його вмінь.

Навіть для маленьких непосид потрібен час на відпочинок, тому купуючи стільці для будинку виберіть одне або декілька для вашогомалюка окремо.

Повільні діти

Синдром гіпоактивності рідко турбує батьків. Адже така дитина дуже зручна: його, що називається, де поклав, там і візьмеш, навіть якщо пройде цілий тиждень ...

Але проходить час, батьки починають турбуватися: їх дитина нічого не встигає! Особливо порівняно з однолітками: вся група давно готова до прогулянки, а цей все ще натягує светр, хоча, начебто, і не відволікався, а одягався ... На заняттях всі написали по п'ять рядків, а ваш - тільки половину першої ...

✑ Не втягувати вашу дитину в змагання з іншими дітьми. "Хто швидше" прибере, доїсть, збереться і т.д. Діють вони погано. Помітивши, що відстає, малюк, замість того, щоб додати швидкість, тільки ображається. Інша поширена помилка - підштовхувати малюка, спокушаючи його прийдешніми перспективами: «швиденько одягнешся - встигнемо в парк». Але ... дитина не може думати одночасно про те, щоб одягатися і про парк. Парк - приємніше одягання. Малюк занурюється в солодкі мрії, а одягатися - забуває геть.

✑ Криком загальмовується повільність малюка ще більше. Замість того, щоб продовжувати потрібну справу, він завмирає, намагаючись збагнути, чим же так засмутив маму ...

✑ Прагнули якомога рідше щось робити за дитину Особливо, коли це стосується повсякденних побутових обов'язків і самообслуговування. Нехай він одягається, їсть, прибирає іграшки, робить завдання самостійно. Адже як тільки маленькі розуміють, що, варто трохи забаритися, і мама все зробить за них, вони починають взагалі уникати яких би то не було зусиль.

ВАЖЛИВО! Розвиток самостійності - важливий аспект у вихованні таких дітей. Заохочуйте ініціативу повільних діток.

✑ Займаючись з повільним дітьми, не прикрашати заняття додатковими іграми. Вони їх відволікають і не дають дістатися до суті досліджуваного.

✑ Повільні діти частенько мають проблеми з сприйняттям часу. У них майже не розвинене почуття ритму. Компенсувати цей недолік допоможуть музика і танці.